Guide indépendant pour les parents sur les jeux éducatifs à la maison. Ni centre pour enfants ni boutique, sans lien avec l'ancien site de ce domaine. Parlez du développement de votre enfant avec un pédiatre et des spécialistes.
Activités
Dans notre guide, une activité n'est pas un cours derrière un pupitre, mais un petit jeu qui se glisse entre le dîner et le bain. Chaque fiche explique brièvement le principe du jeu, ce qu'il fait travailler et comment le simplifier pour un plus jeune ou le corser pour un plus grand. Choisissez une ou deux fiches et changez-les selon l'humeur.
Si le jeu ne prend pas, inutile d'insister. Simplifiez-le : en général, l'intérêt revient de lui-même.
Organisation de la rubrique : les activités sont regroupées par compétence, mais dans la vie elles se mêlent toujours. Nous n'associons pas les jeux à un âge : fiez-vous à l'intérêt de l'enfant et au plaisir qu'il prend à réussir.
Des jeux où l'essentiel est de parler, d'écouter et de trouver ses mots.
L'adulte donne une qualité, comme doux, rouge ou qui fait du bruit, et l'enfant cherche autour de lui un objet qui correspond, puis le nomme. Plus simple : on cherche seulement par couleur. Plus difficile : deux qualités à la fois, ou un objet absent de la pièce.
Chacun son tour, on trouve des mots qui riment avec un mot simple comme « chat » ou « ballon ». Les mots inventés comptent aussi s'ils sont drôles. Plus simple : l'adulte commence la rime, l'enfant la termine. Plus difficile : composer une petite comptine avec les rimes.
Chacun ajoute une phrase à une histoire commune. Cela fait travailler le récit et l'écoute de l'autre. Plus simple : on s'appuie sur une image d'un livre. Plus difficile : on décide que trois objets choisis à l'avance doivent apparaître dans l'histoire.
Des jeux où l'on compte, compare et cherche des régularités.
On mélange des boutons, des bouchons ou des figurines, puis on les range dans des boîtes : par couleur, par forme ou par taille. C'est la base de la logique et du calcul. Plus simple : deux maisons seulement. Plus difficile : l'enfant invente la règle et vous la devinez.
On aligne quelques objets dont l'un est différent, et l'on demande lequel retirer et pourquoi. Toute réponse que l'enfant sait expliquer est bonne. Plus difficile : plusieurs bonnes réponses possibles.
On forme une rangée de cuillères et de fourchettes, ou de perles de couleurs différentes, et l'on demande de la continuer. Plus simple : une suite de deux objets qui alternent. Plus difficile : une suite où changent à la fois la couleur et la taille.
Des jeux pour la motricité fine et pour se représenter la position des objets les uns par rapport aux autres.
Avec de gros cubes, des boîtes ou des coussins, on construit la tour la plus haute possible et un pont sous lequel passera une petite voiture. L'enfant teste ce qui tient et ce qui tombe. Plus simple : on construit d'après un modèle. Plus difficile : on construit d'après une description, sans image.
On découpe une vieille carte postale en quelques grands morceaux et on la reconstitue. Plus simple : deux ou trois morceaux coupés en ligne droite. Plus difficile : des morceaux de forme irrégulière, ou deux images mélangées.
Des jeux où comptent les règles, le tour de chacun et la bonne ambiance.
Un jeu coopératif : toute la famille sauve les jouets de « l'inondation » en les portant sur le canapé avant la fin de la chanson. Personne ne perd, tout le monde a le même but. Plus simple : sans limite de temps. Plus difficile : chacun a son propre rôle.
Tout jeu de société où l'on joue à tour de rôle apprend à attendre. Commencez par des parties courtes, dites à voix haute à qui c'est le tour et félicitez l'enfant d'avoir attendu. Plus difficile : l'enfant surveille lui-même l'ordre de passage.
Une semaine de jeux : un petit défi par jour, à la maison, dans la cuisine, en promenade et en déplacement.
Jouer avec intention : l'enfant mène, l'adulte décrit, les erreurs et les répétitions font partie du jeu.
Des définitions simples des mots employés dans le guide, du jeu d'imitation au chacun son tour.
Les contenus de ce guide sont rédigés en termes généraux, à partir des notices des fabricants de jouets, des conseils généraux des pédiatres sur la sécurité et de l'expérience de la rédaction. Chaque enfant joue et grandit à son rythme : adaptez les idées au vôtre et parlez de son développement avec des spécialistes.