Термины
Термины
В разговорах о развивающих играх встречаются слова, которые звучат немного по-научному: мелкая моторика, пространственное мышление, кооперативная игра. На этой странице мы объясняем их простыми словами и показываем, как они выглядят в обычной домашней игре.
Термин нужен не для того, чтобы оценивать ребёнка, а для того, чтобы взрослому было легче заметить, чему он учится прямо сейчас.
Раздел устроен так: термины разбиты на две группы — виды игр и навыки, которые в них тренируются. Определения даны общими словами и не являются описанием того, что ребёнок обязан уметь к определённому возрасту.
Виды игр
- Сюжетная игра
- Игра, в которой ребёнок разыгрывает историю: лечит куклу, продаёт пирожки, едет в гости. В ней появляются роли, диалоги и воображаемые предметы.
- Кооперативная игра
- Игра, где все участники действуют вместе против общей задачи, а не друг против друга. Хороша для детей, которым пока трудно проигрывать.
- Соревновательная игра
- Игра, в которой у каждого своя цель и в конце кто-то оказывается первым. Учит принимать любой исход, если взрослый помогает спокойно его пережить.
- Игра с правилами
- Игра, где заранее договариваются, что можно и что нельзя. Правила можно упрощать, но менять их стоит до начала, а не посреди партии.
- Свободная игра
- Игра без заданной цели, которую ребёнок придумывает и ведёт сам. Взрослый присматривает и поддерживает, но не направляет.
Навыки в игре
- Мелкая моторика
- Точные движения пальцев и кистей: взять маленький предмет, нанизать крупную бусину на шнурок, повернуть деталь конструктора. Тренируется в лепке, рисовании и сборке.
- Пространственное мышление
- Умение представить, как предметы расположены и как они будут выглядеть, если их повернуть или сложить. Развивается в постройках, разрезных картинках и лабиринтах.
- Правила и очерёдность
- Понимание, что у игры есть порядок и что ходят по одному. Умение ждать своей очереди приходит постепенно и с поддержкой взрослого.
- Игровой словарь
- Слова, которые ребёнок узнаёт и начинает использовать в игре: названия ролей, действий и свойств предметов. Обогащается, когда взрослый описывает происходящее вслух.
- Внимание и память
- Способность заметить, что изменилось, и вспомнить, что было. Хорошо тренируется в играх, где нужно найти пропавший предмет или повторить последовательность.
- Сортировка
- Раскладывание предметов по общему свойству: цвету, форме, размеру, назначению. С неё начинаются логика и первые представления о счёте.
Смежные разделы
Источники
- Редакционные материалы справочника Lucky Kid
Материалы справочника написаны общими словами, с опорой на инструкции изготовителей игрушек, общие советы педиатров о безопасности и опыт редакции. Дети играют и растут каждый в своём темпе, поэтому подстраивайте идеи под своего ребёнка, а вопросы о его развитии обсуждайте со специалистами.